英苗计划 | 在爱相伴的日子里茁壮成长

照亮孩子的路，护送他们走得更远

“生命的意义在于设身处地的替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”——爱因斯坦

融创“英苗培养计划”已经走过3个年头，今年的融创北京区域义工，再次举起公益的火炬向前迈进，在8月27日~29日的三天时间里，“全面探访”温情启动，带着“进山线”与“出山线”延续的热情，义工们深入到甘肃省榆中县、临洮县大山深处的三所小学里，将爱心继续传递下去。

三天时间， 2000多公里山路，4名义工，为223位孩子送去了上千本图书和需要的物资。几天时间内，义工与孩子们一起游戏、运动、写字画画，一起吃午餐，一起搭建英苗书屋。这次全面探访，我们见到了更多期待未来生活的孩子们，我们愿与他们一起，点燃一盏明灯，等待萌芽成长。

这个夏天，义工们坚定的脚步与孩子们纯真的笑脸，构成了最不可磨灭的印记。

“全面探访”第一站，义工们跋山涉水深入甘肃省榆中县张家寺小学，初见学校时，孩子们就已经在校门列队欢迎着义工们的到来。

天真的孩子并不害怕陌生人的到访，他们在校门口咧着嘴笑着，用最爽朗的笑容迎接我们。看到义工们将大包小包的物资从车上搬下来时，年纪大点的孩子主动上前帮忙，年纪小的孩子也不哄闹，安静有序地等着物资发放，眼里充满着期待与好奇。

<实景图>

张家寺小学的孩子们一直都热爱音乐与学习，他们还有自己的仪仗队，可是由于学校地理位置偏远，经济能力有限，设备一再缺乏更新和修补。早已得知这些情况的义工们，为孩子们带来最期待的仪仗队服装、大鼓、小鼓、小号等乐器。他们眼里放着光，爱不释手，高兴地一直笑着，几个身材高挑的孩子一把抱住箱子，飞奔到教室，如获至宝。拿着新乐器，他们迫不及待地为义工表演了一首合奏，吹起号来、敲起鼓，宛如一个个成熟的演奏家。

<实景图>

搭建英苗书屋的时候，孩子们主动帮忙整理书架，看到自己心爱的图书时舍不得放下。一个不怕生的小男孩，拿着一本恐龙的书惊叹不已，拉着老师给他讲恐龙的故事；还有喜欢童话的小女孩，疑惑的问着：“老师，安徒生童话里的这句‘最美玫瑰花是什么花啊’？，面对孩子天真的提问，义工说：“最美的花，就代表着像你们一样可爱的小花朵，永远善良快乐。”

<实景图>

天真的孩子是未来的璞玉，充满童心的他们一定可以走出大山，体验多姿多彩的世界，做最好的自己。

初见红山坡小学的孩子们，觉得他们略微拘谨。玩笑游戏后，他们就像深山里的精灵，一改羞涩，穿梭在义工们的身边，一起欢笑与快乐。

城市进行素质教育的同时，政府也没有忘记榆中县的孩子们，为他们修建了草坪操场。而让校长为难的，是缺少足球训练装备。义工们为每位孩子都配置了运动服装、护膝，还增加了许多足球训练设备。赛场上同学们，个个威风凛凛，球技惊人，夏日里挥洒的汗水，也让孩子们更加珍惜。

<实景图>

为了给孩子们留下珍贵的回忆，义工们还亲自教他们使用拍立得拍照，并将照片送给他们。礼貌的孩子总是时时刻刻说着“老师好”、“谢谢老师”。拿到第一张照片的五年级小朋友杨家淼，兴奋地拿着给一旁玩耍的妹妹们看。这出身单亲家庭的贫困三姐妹，却有着成熟懂事的大姐、成绩优异的二妹，和备受姐姐呵护的三妹。孩子们相处的瞬间，融化了义工们的心。

<实景图>

红山坡小学校长，是一位有着18年执教经验的教师，他能清晰叫出83名学生的名字。在他眼里，哪怕是农村孩子，同样需要提升自身素质。这里的孩子，礼貌得体，“老师好”、“谢谢老师”是他们最常说的话。将教育深入到孩子心里，是责任也是义务。看着这些成熟懂事的孩子，让我们知道，肩上的责任，还十分重大。

“全面探访”的最后一站——包家山小学，是三所学校中学生数量最少的一所，51名在校生还有25名学前班幼儿在此上课。相对于前两日的探访，可能因为年纪小，这所学校的孩子更加腼腆、不善言辞，但与义工的交谈中，他们依旧憧憬未来、好奇外界的生活。

包旭勇，是个带着眼镜瘦瘦弱弱的孩子，听孩子们说他是班长。义工与他聊天时，可能是因为害羞，他一直低着头，只说“嗯”字。但是当义工说道，“你是班里成绩第一的，想考大学吗？”，他猛地抬起头，十分肯定的说，“我想考上大学”。我们鼓励着他只要努力学习一定可以实现。

<实景图>

这里的孩子没有见过贺卡，更没有写过。义工们为每位孩子准备了贺卡和彩笔，教他们画贺卡。很多孩子选择送给老师，祝老师节日快乐，他们懂得老师的不易和珍贵。只要老师在，无论多贫瘠的土壤，都能带他们把根深扎进去，吸收水分与营养，从幼苗成长为参天大树。

<实景图>

这所学校的孩子们，大多住在附近乡村，但是不乏路途遥远的。包尚雄的家在山的另一边，他说，“爸爸有时送我，大部分时候自己上学”，当义工看着高耸的山惊讶步行距离时，“翻山比较快，两个小时能到“，他还指了指山脊的一侧，“那还有个比较平的路，走路更远，老师让走这个，但是我们还是翻山” 。这里的孩子坚韧向上，距离不是阻挡上学的理由，生活也不是绊脚石。

<实景图>

幼儿班老师看到新的益智教具，很开心。她说“现在的教具只有3个球，为了丰富孩子们的课程内容，只好通知学生家长用布缝成飞镖的样式，给孩子扔着玩，现在有了新教具，上课终于有内容了”。学前班的孩子们都没上过幼儿园，这里是他们第一次接触课堂的地方。

<实景图>

三天时间， 223位孩子，融创北京区域的义工说，其实孩子带给他们的思考更多。爱是点滴汇聚的，爱是无限蔓延的温暖。

回想起孩子们的笑脸，义工们内心久久不能平静，大山深处的孩子还有很多，我们能做的，就是靠自己的力量，送上更多的帮助，让更多的孩子不再受到地域的阻碍，勇敢追逐梦想。

随着“全面探访”的温馨收尾，义工们也在孩子们的祝福与期盼中返程。但这不是离别，而是新路程的开始。融创深信，未来的时间里，我们能做的更多，做的更好。将鼓励、爱心与希望，注入到这一颗颗种子内部，看着他们茁壮成长！